Durante la exploración de las ideas previas, a los estudiantes se les indagó sobre el concepto de ciencia y su aplicabilidad, la mayoría de los estudiantes coincidieron en decir, que era hacer experimentos o inventar cosas nuevas.  Después de trabajar en clase el tema del método científico,  llegaron a la conclusión  de que los inventos son el resultado de una pregunta o problemática, que vivía en su momento cada uno de los científicos que los realizaron.  Para reforzar el tema se propone que cada estudiante indagué acerca de un invento que le llame la atención y prepare una exposición sobre este, presentando a sus compañeros ¿Quién es el responsable del invento?, que motivó al científico a crear este invento y como cambio la vida de la humanidad.

Algunos trabajos expuestos son los siguientes.